背诵国学经典，受益一生一世
人们不会忘记2001年的一篇高考满分作文《赤兔之死》，使南京考生蒋昕捷名声大振，这篇作文虽然充满争议，但专家还是给予了肯定。这些学术上的问题咱们且不给予评判，就说这位蒋昕捷，居其母介绍，他5岁开始听评书《三国演义》，8岁开始看《三国演义》，到高考那年，他已经读了十几遍《三国演义》，所以，他在高考作文中便驾轻就熟地，在短短的几十分钟内，用白话文写出一篇经典之作，获得了满分。当然，他也不仅仅是读了一部《三国演义》就有如此大的成功，在他的案头堆放最多的就是古典文学，比如《古文观止》等等。
举这个例子，就是想说明一个道理，诵读古典文学，背诵古文经典是何等的重要。
如果蒋昕捷没有小时候对《三国演义》的着迷，以至于后来的熟读，那是怎么也不可能写出这篇让人们惊叹不已的高考满分作文。
古文经典是我国民族文化的精髓，也是世界文化宝库中一颗璀灿的明珠。
《全日制义务教育语文课程标准》，在“总目标”中也提出了“认识中华文化的丰富博大，吸收民族文化智慧，吸取人类文化的营养”的要求，“阶段目标”中更明确要求背诵古今优秀诗文，小学阶段不少于160篇（段）。
随着中华古诗文经典诵读工程的启动和新课标的颁布，古诗文教学开始受到人们更多的关注。
在港台地区最早开展经典诵读，台湾开展这项活动已经有十年的历史了，目前已有百万之众的儿童参加中华文化经典诵读学习。中国大陆虽然起步较晚，但也在一些大城市，比如深圳、上海、北京、南京、天津等一些大城市已经开始普及古典诵读这项活动，成立了国学经典导读中心。世界各地的华人，更是热衷于普及古典诵读这项工程，从2004年举办了首届全球《中华文化经典诵读大赛》至今，已经举办了四届，参加人数更是数不胜数。就丹东而言，虽然起步较晚，但是在一些学校也已经开展了这项活动，特别是这次暑假，有不少学校已经把背诵国学经典，当成是必须完成的作业，有的学校要求背诵《论语》、有的学校要求背诵《老子》……这些经典国学，学生们只要背诵出一点，就足以让他们的人生观和道德观有了一个新的改变，俗话说：半部《论语》通天下，就是这个道理。
我们在暑假期间，主要背诵了老子的《道德经》。之所以首选老子的《道德经》作为开篇必背古文，是因为，在中华民族几千年文明流传下来的遗产中，尽管汗牛充栋，但论及能总括中华民族基本传统、思想与精神“一言以蔽之”者，无容质疑，当道数老子的《道德经》。其精炼的九九八十一章，仅以简洁优美的五千文字，洋洋洒洒深邃博大地构造出了一个朴素、自然、豁达、飘逸的宇宙观、人生观、方法论的宏大框架。影响所及，不但融汇于儒、释铸成三位一体的华夏文明基本肌骨，随着中华民族的走向世界，“老子”也被越来截止多的西方学者所推崇。
还有一个重要的原因是《道德经》琅琅上口，比较好背诵，如开篇第一篇“道可道，非常道”名可名，非常名……”、第七章，“天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生……”第十二章，“五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽，驰骋田猎令人心发狂，难得之货令人行妨……”这些经典古文不仅耳熟能详，我们常常挂在嘴边，而且每个字，每句话都是让我们不断地品出寓味来，在我们的日常生活中，老子的精神更是无处不在，无时不成为我们行动的理论论据。
实践证明，背诵过国学经典的孩子，与没背诵过的国学经典的学生有着明显的不同，且不说那些背诵过国学经典的孩子，他们知书达礼，礼貌待人，说话文明”就是在学习中，看那些有一定的文化底蕴的孩子的作文，就是在享受孩子们的快乐，他们不仅在写作文的过程像一条流淌的小河一样滔滔不绝，有嗑而唠，写出来的作文就更令人刮目相看，常
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